- Docente titolare: Federica Bellagamba
- Docente titolare: Elisa Margherita Maffioli
- Docente titolare: Michele Mortarino
- Docente titolare: Maria Nobile
myAriel
Risultati della ricerca: 306
- Docente titolare: Andrea Maltoni
- Docente titolare: Alessia Monica
- Docente titolare: Andrea Maltoni
- Docente titolare: Alessia Monica
Titolo: Le lacrime di Dioniso. Estetica, arte e modernità in Nietzsche.
Il corso nel suo primo modulo ha come obiettivo quello di offrire agli studenti gli strumenti teorici utili a un primo orientamento nella disciplina attraverso l’approfondimento delle fasi determinanti del suo sviluppo storico e la ricostruzione dei processi di formazione di alcune sue istanze nel contesto del panorama filosofico moderno e contemporaneo.
Nel secondo modulo si affronterà, a partire dalla lettura e dal commento di alcune pagine de La Nascita della tragedia dallo spirito della musica di Nietzsche, la relazione fra arte e modernità, con particolare riferimento alla critica nietzscheana alla modernità filosofica e artistica e alla sua ricezione del pensiero romantico tedesco. Una particolare attenzione sarà anche dedicata ad alcuni artisti, movimenti o esperienze artistiche contemporanee la cui poetica trova un esplicito legame con il pensiero del filosofo tedesco.
Il terzo modulo sarà infine dedicato a una ricostruzione del cosiddetto sistema dell’arte contemporanea, mediante una perlustrazione dei suoi protagonisti principali, dalle gallerie ai musei, dal mondo della critica a quello del rapporto fra arte e mercato.
- Docente titolare: Giancarlo Lacchin
Objective
The aim of this course is to understand the fundamental principles of Industrial Economics, Economics of network industries and Regulation Economics. The theoretical analysis will be applied to the case of Services of General Interest, such as the telecommunications and energy sectors. We will analyse their industrial structure, the organization and governance and how they have changed as a result of the changes introduced by the European reforms of liberalization, privatization and unbundling. We will discuss the impact of these reforms on market prices, quality of service, accessibility, and more generally on consumer welfare.
Expected Results
At the end of the course, the students will be able to:
- know the theoretical models of regulatory impact
- understand the value chains of the electricity, gas and telecommunication sectors and their main characteristics.
- know, in brief, the history of the regulatory reforms in these sectors in different European countries.
- interpret the impact of different policy paradigms by understanding the results of previous studies based on basic quantitative econometric techniques.
-critically analyses the effect of regulatory reforms on different dimensions of consumer welfare
- write a clear essay and deliver a compelling presentation on the impact of regulatory reforms in a specific country and sector
- Docente titolare: Giovanni Bono
- Docente titolare: Valentina Morretta
Questo modulo si propone di trasmettere gli elementi base della Farmacologia focalizzandosi in particolar modo su: (i) farmacocinetica ed il percorso di un farmaco nell'organismo (assorbimento, distribuzione, metabolismo, ed eliminazione); (ii) farmacodinamica ed i principali meccanismi d'azione dei farmaci in relazione all'organismo, i loro effetti biochimici e fisiologici inclusi i concetti di potenza, efficacia, dose risposta ed indice terapeutico; (iii) farmacogenetica e come i polimorfismi genici degli individui influenzano la risposta ai farmaci. Si porteranno alcuni esempi di studio ed utilizzo dei farmaci in relazione ad esigenze terapeutiche specifiche.
- Docente titolare: Dario Besusso
Argomenti trattati a lezione e chiesti all'esame orale.
Modulo Farmacologia
· Concetti generali di Farmacologia.
o Definizione di farmaco e origine dei farmaci. Effetti terapeutici, collaterali e tossici. Effetto placebo e nocebo. Sviluppo dei farmaci e farmacovigilanza. Cenni di legislazione del farmaco e di farmacoeconomia.
· Farmacocinetica
o assorbimento, distribuzione, metabolismo, escrezione; concetti di biodisponibilità, emivita e concentrazione plasmatica di stato stazionario.
· Farmacodinamica
o siti d'azione dei farmaci; recettori e meccanismi di trasduzione del segnale; relazione dose-effetto; concetti di potenza ed efficacia dei farmaci, agonismo e antagonismo, desensitizzazione e ipersensitività, indice terapeutico. Fattori di variabilità nella risposta ai farmaci.
· Interazioni tra farmaci
o aspetti farmacocinetici e farmacodinamici. Interazioni tra farmaci e alimenti e tra farmaci e preparati fitoterapici e non convenzionali. Utilizzo della banca dati DynaMed Plus®.
· Farmacologia Clinica:
o Terapia farmacologica delle dislipidemie: statine e altri farmaci ipocolesterolemizzanti
o Terapia farmacologica del diabete mellito: insuline e ipoglicemizzanti orali
o Terapia farmacologica dell’ipertensione arteriosa
o Farmaci del sistema gastrointestinale
o Farmaci antiemetici
o Terapia farmacologica dell’ulcera peptica e della malattia da reflusso gastroesofageo
o Farmaci ansiolitici-ipnotici e antidepressivi
o Approcci farmacologici alla terapia dei disturbi del comportamento alimentare
o Approcci farmacologici alla terapia dell’obesità
o Principi di nutraceutica
o Integratori alimentari e fondamenti per il loro razionale utilizzo terapeutico.
- Docente titolare: Enzo Nisoli

Titolo del corso: La storia di Tristano e Isotta nei diversi generi letterari del Medioevo volgare: romanzo, lirica, narrativa breve
Nell'immagine: Re Marco, Tristano e Isotta nella foresta del Morois (Paris, Bibliothèque nationale de France, français 2186, f. 5v )
- Docente titolare: Stefano Resconi
2.Equazione delle onde. Soluzione tramite il metodo delle caratteristiche.
3.Spazi funzionali; polinomi trigonometrici e serie di Fourier. Trasformata di Fourier.
4.Equazione delle onde. Soluzione tramite il metodo di Fourier.
5.Equazione del calore su retta e intervallo con serie e trasformate di Fourier
6.L'equazione di Laplace o equazione di Schrödinger (secondo il tempo disponibile).
7. Introduzione alle equazioni della fluido dinamica (secondo il tempo disponibile).
Analisi Matematica 1,2,3
Geometria 1,2
2) Elias Stein, Rami Shakarchi. Fourier Analysis. An introduction. PRINCETON LECTURES IN ANALYSIS
3) Walter Craig. A course on Partial Differential Equations. Graduate studies in mathematics 197. American Mathematical Society.
4) Sandro Salsa. Equazioni a derivate parziali. Metodi, Modelli e Applicazioni. Springer Verlag Italia, 2010
- Docente titolare: Luca Franzoi
- Docente titolare: Riccardo Montalto
2.Equazione delle onde. Soluzione tramite il metodo delle caratteristiche.
3.Spazi funzionali; polinomi trigonometrici e serie di Fourier. Trasformata di Fourier.
4.Equazione delle onde. Soluzione tramite il metodo di Fourier.
5.Equazione del calore su retta e intervallo con serie e trasformate di Fourier
6.L'equazione di Laplace o equazione di Schrödinger (secondo il tempo disponibile).
7. Introduzione alle equazioni della fluido dinamica (secondo il tempo disponibile).
Analisi Matematica 1,2,3
Geometria 1,2
2) Elias Stein, Rami Shakarchi. Fourier Analysis. An introduction. PRINCETON LECTURES IN ANALYSIS
3) Walter Craig. A course on Partial Differential Equations. Graduate studies in mathematics 197. American Mathematical Society.
4) Sandro Salsa. Equazioni a derivate parziali. Metodi, Modelli e Applicazioni. Springer Verlag Italia, 2010
- Docente titolare: Emanuela Laura Giacomelli
- Docente titolare: Riccardo Montalto
Obiettivi formativi
L'obiettivo del corso è quello di approfondire le conoscenze degli studenti sui meccanismi fisiologici cellulari e molecolari soprattutto in relazione all'eccitabilità cellulare e alla funzionalità cardiovascolare. Verranno esaminati alcuni esempi di patologie dovute ad alterazioni dei componenti molecolari delle cellule eccitabili con particolare attenzione ai canali ionici e alla loro interazione con il citoscheletro e altri macrocomplessi proteici, e di patologie infiammatorie o croniche, con particolare attenzione al ruolo dei vasi sanguigni e alla disfunzione vascolare. La formula didattica è quella del "risolvere il problema". Agli studenti viene proposto un meccanismo fisiologico composto da diverse interazioni (es.: potenziale di membrana, rilascio reuptake di calcio, attivazione di vie intracellulari, interazioni canali ionici con proteine citoscheletriche). Questo percorso porterà lo studente a comprendere appieno il funzionamento delle cellule e come l'alterazione di specifiche componenti possa determinare uno stato fisiopatologico e le contromisure da adottare per ripristinare l'omeostasi cellulare e d'organo.
Risultati apprendimento attesi
Al termine del corso ci si attende che lo studente abbia acquisito la capacità critica di analizzare, attraverso la letteratura, il comportamento di un processo fisiologico che si trasforma in patologico. Il secondo obiettivo è integrare le conoscenze di base di diverse discipline per affrontare un problema fisiologico complesso includendo aspetti quantitativi.
-> Conoscenze teoriche + approcci metodologici/sperimentali + case studies
- Docente titolare: Patrizia Benzoni
- Docente titolare: Alessandro Fantin

ORGANIZZAZIONE DEL CORSO
Il corso di Fisiologia Umana:
· è un corso annuale distribuito nel I° e nel II° semestre del secondo anno
· prevede 150 ore di didattica formale e 30 ore di didattica non formale
· attribuisce allo studente 18 crediti formativi
. moddalità di esame: prova orale
SEDE DELL’ATTIVITÀ DIDATTICA
Lezioni in presenza, Aula Grande, Via Mangiagalli 32
DOCENTI DEL CORSO
Prof. Paolo CAVALLARI tel.: 02-503.15456; fax: 503.15445; e-mail: paolo.cavallari@unimi.it
Prof. Alberto MINETTI tel.: 02-503.15427; fax: 503.15430; e-mail: alberto.minetti@unimi.it
OBBIETTIVI GENERALI: l'insegnamento della Fisiologia Umana è mirato a far comprendere:
· il funzionamento degli organi e degli apparati del corpo umano
· i meccanismi di controllo omeostatico, vale a dire le modalità secondo cui organi ed apparati cooperano nel mantenere gli equilibri energetici e l'organizzazione chimico-fisica dell’organismo (fisiologia della vita vegetativa)
· le modalità attraverso le quali si svolgono i rapporti tra l’organismo e l’ambiente (fisiologia della vita di relazione)
Al termine del corso lo studente deve:
· aver acquisito gli elementi per valutare i principali parametri fisiologici nell'uomo
· essere in grado di esporre ed illustrare i concetti e le nozioni attinenti agli argomenti elencati di seguito
CONOSCENZE PROPEDEUTICHE: Chimica, Fisica, Biochimica e Anatomia.
- Docente titolare: Paolo Cavallari
Gentili studentesse e gentili studenti,
le lezioni si svolgeranno il martedì e mercoledì dalle ore 8:55 alle ore 10:25.
Cordiali saluti,
SLT
- Docente titolare: Silvia Laura Toffolatti
- Docente titolare: Giacomo Cocetta
Care studentesse e cari studenti,
il Corso di Fondamenti del diritto europeo prevede un percorso di 42 ore, durante il quale affronteremo diversi argomenti, tutti accomunati dal fatto di rappresentare le radici di altrettanti istituti attuali, italiani e stranieri (un programma di massima è caricato sul mio profilo unimi, ma potrebbe cambiare anche in base a eventuali vostri interessi).
In un contesto nel quale si rimprovera spesso ai corsi universitari il carattere eccessivamente teorico, il corso di Fondamenti ha l’obiettivo di fornire strumenti per l’applicazione pratica del diritto: partendo sempre da fattispecie di diritto romano, arriveremo ad analizzare norme, decisioni giurisprudenziali e posizioni dottrinali del nostro tempo, con uno sguardo fortemente orientato alla realtà dei casi concreti. In questa prospettiva, leggeremo con un approccio critico i testi dei giuristi romani, scoprendo un sorprendente modo di condurre il ragionamento giuridico, che vale come guida ed esempio anche per il problem solving richiesto all’operatore giuridico dell’oggi.
Le lezioni avranno carattere seminariale e il materiale vi verrà fornito da me di volta in volta. Il corso sarà arricchito dall’apporto di qualche ospite e si concluderà, per i frequentanti, con una prova d’esame riservata, che si svolgerà nell’ultima settimana di lezione e che avrà ad oggetto presentazioni personalizzate su temi scelti insieme.
- Docente titolare: Sabrina Lo Iacono
- Docente titolare: Francesca Pulitano'
L'insegnamento introduce gli studenti ai principi e alle applicazioni delle tecniche di imaging e caratterizzazione composizionale, capaci di fornire la migliore risoluzione attualmente esistente, con focus sulla microscopia elettronica (EM). La microscopia elettronica si basa su principi fisici comuni, che verranno illustrati nel corso, ma può essere declinata in varie modalità: a scansione (SEM), a trasmissione (TEM), a trasmissione ad alta risoluzione (HRTEM) e a trasmissione a scansione (STEM). Di ogni modalità verranno presentate le basi fisiche, gli scopi, i vantaggi e i limiti. Inoltre, poiché la microscopia elettronica si basa sull'interazione tra un fascio di elettroni e un oggetto di cui si vuole comprendere forma, dimensione, eventuale struttura cristallina e composizione, quest'ultima anche spazialmente risolta, verranno introdotte le spettroscopie che sfruttano i segnali prodotti da tale interazione e capaci di fornire informazioni qualitative e quantitative sulla composizione chimica del campione osservato: è l'Analytical EM (AEM). L'obiettivo principale dell'insegnamento è quello di fornire agli studenti un'ampia carrellata delle modalità in cui la microscopia elettronica è declinata, insieme ai principi fisici su cui essa si basa, sottolineando come l'EM sia oggetto da decenni di continuo sviluppo e miglioramento, essendo capace di fornire contestualmente dettagli morfologici, strutturali e composizionali dei campioni osservabili che nessun'altra tecnica d'analisi è capace di produrre con analoga risoluzione spaziale.
- Docente titolare: Andrea Falqui
- Docente titolare: Valentina Maria Paola Raimondi
- Docente titolare: Valentina Maria Paola Raimondi
- Lectures introduce the core concepts and terminology used in R&D and food-design for product repositioning or innovation. Formulation and processing strategies will be presented that help brands become part of people’s continuously changing lives.
- Students apply foundations of food product development through lectures, discussions, and hands-on projects, translating theory into real-world product design and honing critical-thinking skills
- The teaching material (slides of the lessons) will be available FOR STUDENTS WHO HAVE INCLUDED THIS COURSE IN THEIR STUDY PLAN
- Docente titolare: Laura Piazza
Function I and II are two strictly related courses which, together, focus on the fundamental mechanisms of body functions. Both courses are organized around the central theme of homeostasis, i.e. how the body maintains the constancy of the internal environment needed for all cells and organs to function properly despite continuously changing external and internal demands.
By combining Physiology and Anatomy, Functions II provides students the functional organization of the nervous system in its somatic and autonomic components, the main principles of the endocrine function, the interplay between endocrine system and nervous system within the Hypothalamic-Hypophyseal axis, main endocrine glands and their role in homeostasis together with their specific functions related to non strictly homeostatic functions as reproduction and growth. The course will also address the skeletal and smooth muscle and the mechanisms adopted by the human body to maintain the homeostasis of the thermal regulation and within the complex biological response to stress and the general entrainment of the body functions with the environment within the circadian rhythmicity.
As a preliminary step, membrane potential and its determinants, synaptic communications, skeletal and smooth muscle contraction will be discussed in Functions I module.
Specifically Functions II Anatomy and Physiology will be integrated to address the anatomo-functional organization of the sensory system from receptor along the ascending pathway to the higher centers, the modulation of the sensory information and motor systems organization and their interplay on the somatic and on the autonomic division of the nervous system, the special senses,
The anatomo-functional organization of spinal cord, brain stem. Thalamus, Hypothalamus and Cortex (archi, paleo and neo cortex)
During the course, the topics of the lectures will be reinforced and expanded by practical activities, problem-based learning, problem-based tutorials and seminars.
- Docente titolare: Gabriella Cerri
- Docente titolare: Claudia Paola Bruna Dellavia
- Docente titolare: Luca Fornia
- Docente titolare: Matteo Maria Pecchiari
- Docente titolare: Guglielmo Puglisi