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Il programma del corso si compone di quattro parti teoriche (Unità 1, 2, 3, 4) e di quattro parti di esercitazioni pratiche (Skills A, Skills B, Skills C, e Skills D).

Unità didattiche, I e II semestre

Prof. M. Sturiale (titolare, Unità 1 e 2)

Prof. L. Berti (Unità 3)

Prof. M.C. Paganoni (Unità 4)

Unità didattica 1 (20 ore, 3 cfu, I sem.): Fonetica e fonologia (Prof. Sturiale)

Unità didattica 2 (20 ore, 3 cfu, I sem.): Sociolinguistica e Varietà dell’inglese (Prof. Sturiale)

Unità didattica 3 (20 ore, 3 cfu, II sem.): Pragmatica interculturale. (Prof. Berti)

Unità didattica 4 (20 ore, 3 cfu, II sem.): L’inglese del turismo (Prof. Paganoni)

Il programma di inglese del primo anno prevede lo sviluppo di competenze linguistiche e metalinguistiche relative alle caratteristiche della lingua inglese e al suo uso. Per quanto riguarda la componente di descrizione della lingua e del suo funzionamento, il corso si concentrerà sulla fonetica e la fonologia (unità 1). Gli altri argomenti trattati saranno la variazione diatopica a livello macro (le varietà dell'inglese nel mondo) e la varietà diastratica (sociolinguistica, unità 2), la variazione diafasica (ovvero la variazione in base al contesto d’uso della lingua, unità 3), e un caso specifico di varietà diatipica (variazione in base alla funzione specifica, unità 4), ovvero la lingua del turismo. Questa varietà d'uso di natura semi-specialistica verrà analizzata da un lato per fornire le competenze linguistiche e critiche necessarie a padroneggiare l'inglese turistico, dall'altro al fine di introdurre il concetto di linguaggio specialistico, che verrà approfondito nei due anni successivi.

Il corso si articola pertanto in quattro parti, ciascuna delle quali sarà testata separatamente (vedi sezione dedicata alla verifica dell'apprendimento):

1. Fonetica e fonologia (semestre I)

Questa parte del corso tratta i seguenti argomenti: fonetica e fonologia della lingua inglese; l'IPA; suoni e articolazioni; accenti tonici, accenti frasali. Applicazioni pratiche orientate allo sviluppo delle capacità di ascolto a fini accademici.

2. Sociolinguistica e Varietà dell’inglese (semestre I)

Questa parte del corso introduce la variazione diatopica e diastratica nell'inglese odierno e si concentra, in particolare, su una selezione di diverse varietà di inglese.

3. Pragmatica interculturale (semestre II)

Questa unità introdurrà gli studenti alla pragmatica interculturale prestando particolare attenzione agli aspetti culturali che caratterizzano ed influenzano la lingua inglese della quotidianità e comparando le diverse linguacultures dei paesi anglofoni e dell’italiano. L’unità permetterà quindi di acquisire conoscenze teoriche e spunti di riflessione circa la comunicazione interculturale, nonché di sviluppare una competenza linguistica più consapevole favorendo una comunicazione efficace in contesti multiculturali.

4. L'inglese del turismo (semestre II)

L'ultima parte del corso descrive le caratteristiche dell'inglese del turismo come linguaggio specialistico e introduce i principali generi scritti del discorso del turismo attraverso l'analisi linguistica dettagliata di una selezione di estratti di materiali turistici scritti (pubblicità, brochure, articoli di viaggio, guide, siti Web, blog di viaggio, ecc.).

Esercitazioni linguistiche, I e II semestre

Language Skills A: Use of English and listening - part 1 (20 ore, semestre I)

Language Skills B: From reading to speaking - part 1 (20 ore, semestre I)

Language Skills C: Use of English and listening – part 2 (20 ore, semestre II)

Language Skills D: From reading to speaking, with a focus on tourism (20 ore, semestre II)

Le esercitazioni linguistiche comprendono una revisione di grammatica e vocabolario a livello B2+, pratica nella comprensione di testi del medesimo livello, nonché nell’ascolto e nella produzione orale, che andrà poi a concentrarsi sul linguaggio del turismo nelle Language Skills D.

Materiale di riferimento

Phonetics and phonology (unit 1)

- Ballard, Kim 2022, Frameworks of English: Introducing Language Structures, 4th edition, Basingstoke and London, Palgrave Macmillan (capp. 9-11).

- Presentazioni PPT e qualsiasi altro materiale utilizzato in classe che verrà caricato sulla piattaforma di e-learning MyAriel https://myariel.unimi.it/course/view.php?id=4392.

Sociolinguistics and Varieties of English (unit 2)

- Trudgill, Peter and Hannah Jean 2017, International English: A Guide to the Varieties of Standard English (The English Language Series), 6th edition, Abingdon and New York, Routledge.

- Ballard, Kim 2022, Frameworks of English: Introducing Language Structures, 4th edition, Basingstoke and London, Palgrave Macmillan (capp. 12-13).

- Presentazioni PPT e qualsiasi altro materiale utilizzato in classe che verrà caricato sulla piattaforma di e-learning MyAriel https://myariel.unimi.it/course/view.php?id=4392.

Intercultural pragmatics (unit 3)

- Kecskes, Istvan 2014, Intercultural Pragmatics, Oxford, Oxford University Press. Disponibile online: https://unimi.primo.exlibrisgroup.com/discovery/fulldisplay?docid=alma991017506279706031&context=L&vid=39UMI_INST:VU1&lang=it&search_scope=MyInst_and_CI&adaptor=Local%20Search%20Engine&tab=Everything&query=any,contains,intercultural%20pragmatics

- Slides del corso, che verranno caricate su MyAriel https://myariel.unimi.it/course/view.php?id=4392.

- Ulteriori articoli e capitoli forniti durante il corso delle lezioni.

English for Tourism (unit 4)

- Maci, Stefania 2020, English Tourism Discourse. Insights into the Professional, Promotional and Digital Language of Tourism, Milano, Hoepli.

- Presentazioni PPT e qualsiasi altro materiale utilizzato in classe che verrà caricato sulla piattaforma di e-learning MyAriel https://myariel.unimi.it/course/view.php?id=4392.

Esercitazioni linguistiche

- Day, Jeremy & Skerrit, Graham 2020, Language Hub Advanced. Student’s book + App + workbook, London, Macmillan Education. ISBN 9781380054135.

Modalità di verifica dell'apprendimento e criteri di valutazione

La valutazione avviene per esami. Per ottenere un voto finale ("voto di esame"), gli studenti dovranno superare tre tipi diversi di prove, a loro volta articolate in parti distinte:

1. test preliminare scritto relativo alle competenze linguistiche, che valuta l'acquisizione di competenze lessicali e sintattico-grammaticali (Use of English) a livello B2+ e testa la capacità di comprensione orale (Listening) e scritta (Reading) al medesimo livello;

2. verifica, per mezzo della somministrazione di quattro test informatizzati, dell'acquisizione dei contenuti di base del corso ufficiale (unità 1, 2, 3 e 4), che comprende conoscenze sia linguistiche, sia metalinguistiche (cioè che comportano una riflessione sull'uso della lingua); i contenuti del corso ufficiale sono descritti nella sezione "Programma";

3. colloquio orale finale volto a dimostrare la piena acquisizione delle competenze previste a livello sia disciplinare, sia comunicativo. Per poter accedere al colloquio finale, gli studenti devono aver completato tutte le parti del corso.

1. TEST PRELIMINARE SCRITTO SULLE COMPETENZE LINGUISTICHE ("accertamento linguistico")

Il test scritto sulle competenze linguistiche valuta le capacità sintattico-grammaticali, lessicali e di ascolto degli studenti, concentrandosi in particolare sugli aspetti sintattici e lessicali affrontati nelle sessioni di esercitazione linguistica dell'intero anno accademico. La prova scritta sulle abilità linguistiche è composta dalle seguenti parti:

a) un test grammaticale (Use of English), con esercizi che includono domande vere o false, domande a risposta multipla, riempimento di spazi vuoti, trasformazioni di frasi - 31 domande in 30 minuti (punteggio minimo: 18/30);

b) un esercizio di ascolto (Listening comprehension) con un cloze-test lessicale - 10 spazi da riempire in 10 minuti (punteggio minimo: 6/10);

c) un esercizio di comprensione scritta (Reading comprehension) - 20 domande da completare riempire in 20 minuti (punteggio minimo: 12/20).

Questa prova è somministrata 3 volte l'anno durante gli "appelli scritti", richiede la registrazione online tramite UNIMIA e deve essere superata entro la fine dell'anno accademico 2024-2025 (28 febbraio 2026). Poiché il corso è annuale, la prima sessione valida per superare il test è quella “estiva” (maggio 2025). Non è ammesso l'uso di dizionari.

2. PROVE INFORMATIZZATE SUI CONTENUTI DEL CORSO UFFICIALE

Oltre alla prova sulle competenze linguistiche di base, gli studenti dovranno superare quattro prove informatizzate sui contenuti specifici del corso ufficiale. Tali contenuti si articolano in quattro aree distinte ma collegate (vedi sotto alla voce "Programma") e coprono argomenti sia teorici, sia pratici (comprendono cioè lo sviluppo di competenze sia metalinguistiche, sia linguistiche in ambito specialistico). Ciascun test ha una durata di 30 minuti e contiene 31 domande, che danno la possibilità di ottenere un punteggio massimo di 31 punti, equivalente a 30 e lode. Le prove contengono domande con risposte a scelta multipla, vero/falso e di riempimento. Queste prove possono essere sostenute 1) durante gli appelli orali ufficiali, o 2) sotto forma di prove in itinere non ufficiali (parziali) di fine corso e richiedono la registrazione su UNIMIA. Per l'organizzazione pratica della somministrazione dei test verranno fornite informazioni specifiche durante il corso (sia in classe, sia sulla bacheca del sito sulla piattaforma MyAriel https://myariel.unimi.it/course/view.php?id=4392).

Le valutazioni ottenute nei test del contenuto del corso contribuiscono alla formulazione del voto finale.

Le prove parziali per ogni unità del corso ufficiale (unità 1, 2, 3 e 4) e per le parti pratiche del corso (esame scritto e esame orale), se superate, andranno a sostituire l’appello scritto e l’appello orale.

Le prove parziali si tengono in corrispondenza delle ultime lezioni del corso: le prove in itinere dell’Unità 1 (Fonetica e fonologia) e dell’Unità 2 (Sociolinguistica e Varietà dell’inglese) si svolgeranno alla fine del primo semestre, mentre le prove in itinere delle Unità 3 (Sociolinguistica e pragmatica interculturale) e 4 (L’inglese del turismo) si svolgeranno alla fine del secondo semestre.

Se lo studente sostiene le prove informatizzate sui contenuti delle unità durante gli appelli orali ufficiali, le deve sostenere tutte e quattro lo stesso giorno e, solo se le supera, può procedere al colloquio finale.

I voti ottenuti nelle varie prove durante l'anno accademico 2024-2025 saranno validi fino all'ultima sessione d'esame dell'anno accademico, vale a dire fino al 28 febbraio 2026 incluso. Dopo tale data, gli studenti che non abbiano completato l'esame dovranno sostenere e superare nuovamente tutti i test (anche quelli già superati in passato), secondo il nuovo programma (che potrebbe essere diverso; si prega di controllare per eventuali modifiche).

3. PROVA ORALE CONCLUSIVA

A completamento dell'esame, gli studenti sosterranno una prova orale volta a valutare le competenze acquisite in tema di linguaggio accademico e di discorso del turismo, oltre alle competenze orali fondamentali (comprensione, produzione orale, capacità di interazione; il tutto con adeguata scorrevolezza e qualità di pronuncia). La prova consiste in un breve colloquio di 8-10 minuti, in cui gli studenti devono dimostrare di poter parlare di temi e argomenti che verranno indicati durante il corso. Questa prova viene somministrata 6 volte l'anno durante gli "appelli orali" e richiede la registrazione online su UNIMIA.

VOTO FINALE

La valutazione finale è espressa in trentesimi e verrà calcolata tenendo conto dei voti ottenuti dallo studente in tutte le diverse prove.

Le prove linguistiche preliminari scritte sono valutate in trentesimi. Il risultato parziale viene pubblicato sulla piattaforma MyAriel e sul canale Teams dedicato al corso di Lingua inglese I e mediazione – A-K - a.a. 2024-2025 (codice del team: 33yrhzn).

Le prove relative ai contenuti del corso ufficiale (“unità”) sono valutate in trentesimi. I risultati parziali vengono pubblicati sulla piattaforma MyAriel e sul canale Teams dedicato al corso di Lingua inglese I e mediazione – A-K  - a.a. 2024-2025 (codice del team: 33yrhzn).

Solo la valutazione finale è visibile nella carriera dello studente.

Matematica

Il corso di Matematica ti guiderà passo dopo passo nello studio delle nozioni fondamentali, con particolare attenzione al calcolo infinitesimale. L’obiettivo è darti gli strumenti giusti per affrontare con sicurezza i corsi che seguiranno nel tuo percorso di laurea, mettendo insieme teoria e pratica.

Cosa imparerai

Alla fine del corso avrai acquisito una buona conoscenza dei concetti di base del calcolo infinitesimale. Inoltre, sarai in grado di:

• riconoscere e formalizzare i problemi che rientrano negli argomenti studiati;

• applicare i metodi visti a lezione per risolverli in maniera chiara ed efficace.

Il Modulo di Clinica Medica dei Piccoli Animali è articolato in 3 CFU totali.

Didattica Frontale: 2 CFU (16 ore erogate in aula completate da 34 ore da svolgere in autonomia a carico dello studente) di didattica frontale durante la quale verranno trattati in aula alcuni degli argomenti descritti nel programma attraverso la discussione di casi clinici. Lo studente verrà guidato a completare l’acquisizione dell’intero programma mediante ore di studio in autonomia a completamento del monte ore costitutivo del CFU. La valutazione dell’apprendimento, in aula è basato sulla consultazione della letteratura, verrà stimolata con l’ausilio di questionari

Didattica esercitativa: 1 CFU (16 ore in ospedale completati da 9 ore in autonomia a carico dello studente). Le esercitazioni pratiche si svolgeranno in gruppi di 5-6 studenti presso gli ambulatori dell'Ospedale Veterinario Universitario di Lodi (ambulatori, clinical skill lab, degenza, laboratori). L’attività esercitativa si svolgerà sotto la supervisione dei docenti a cui sono attribuite le ore esercitative del corso. Gli studenti saranno coinvolti nella raccolta anamnestica, nell’esecuzione dell’esame clinico e nella comunicazione con il proprietario. Sotto la guida degli esercitatori, gli studenti saranno direttamente coinvolti nell’esecuzione della visita clinica e parteciperanno attivamente alla gestione clinica dei pazienti facendosi carico della raccolta dei dati segnaletici e anamnestici, svolgendo la visita clinica, discutendo collegialmente l'eventuale necessità di indagini supplementari per poter formulare la diagnosi, e impostando, sempre collegialmente, la più corretta terapia per i pazienti internistici e dermatologici, terminando l’iter con la redazione delle ricette e del referto medico-veterinario.

La prova d’esame del Modulo di clinica medica dei piccoli animali, prevede una prova scritta e una prova orale. Per superare l’esame lo studente deve superare entrambe le prove. Il voto finale del Modulo di Clinica Medica dei Piccoli Animali verrà determinato in base ai risultati della prova orale e di quella scritta e concorrerà, assieme ai voti acquisiti nelle prove dei restanti moduli di “Clinica ostetrico-ginecologica, andrologia e neonatologia dei piccoli animali” e di “ Clinica Chirurgica dei piccoli animali-ortopedia e traumatologia dei piccoli animali- clinica degli animali non convenzionali” al risultato finale della prova. 

Mendeley è un corso realizzato dal Servizio Bibliotecario di Ateneo (SBA) indirizzato a coloro che hanno la necessità di gestire le referenze usate per scrivere un testo. Il programma consente infatti di salvare e organizzare le citazioni necessarie, ad esempio, alla compilazione della tesi o alla stesura di un articolo. Semplifica l’archiviazione dei riferimenti bibliografici. Inoltre permette di scegliere tra diversi formati citazionali che potranno essere applicati in modo automatico. Infine consente di inserire le citazioni nel documento mentre lo si scrive.

Modalità di svolgimento del corso 

Il percorso si svolge interamente online attraverso la fruizione di video tutorial.
Saranno disponibili dei contatti mail (chiara.pagani@unimi.it e paola.foscaro@unimi.it) per porre domande ai bibliotecari su qualsiasi dubbio possa nascere durante la fruizione. 
Il superamento del test di valutazione finale dà diritto al rilascio di un attestato scaricabile dall’interno del percorso. 
Il corso sarà fruibile durante l’anno accademico 2022-2023. 

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Welcome to the MERGEDLink Inter-semester Workshop – a preparatory course for all MERGED students about to work on their master thesis.

The course takes place at one of the MERGED partner universities for three days between the first and second semesters in the second year of study. It includes preparation before arrival, lectures, exercises, and feedback from peers and senior faculty members.

The course begins with reading at home, preparation of a draft thesis synopsis, and subsequent workshop efforts to develop the drafts. All students will work with their own draft synopsis and receive feedback, as well as provide feedback to other students.

Complementing the readings in this workshop are the MERGED Standardised Thesis Supervision Guidelines and the Thesis Writing Handbook for MERGED Master Students. These documents detail – among other topics – when and how the supervisor should be engaged at each institution. The table below provides you with an overview of the standardised thesis flow.

The course is planned and taught by a team of faculties from the University of Milan (Italy), the University of Warsaw (Poland), and the University of Copenhagen (Denmark). Most likely, you will have interactions with all the participating Teaching Team members. We look forward to meeting you in class and contributing to the development of your draft thesis synopsis.

During this course, we will discuss various aspects of preparing thesis work. Given the diversity of theses, these topics will vary from student to student, ranging from doing literature reviews to designing data collection and planning for data analysis.

Modulo di Methods of Analysis of Chemicals in Water, Air, Biological Fluids, Tissues, Food

L'insegnamento si propone di introdurre lo studente ai metodi dell'analisi complessa e dell'analisi funzionale. Nonostante il suo carattere introduttivo l'insegnamento vuole anche essere rigoroso, non trascurando gli aspetti dimostrativi piu` significativi. Sono punti fondamentali del programma:
-il concetto di funzione olomorfa e esempi di mappe, espandibilita` in serie di Taylor, teorema di Cauchy e applicazioni, singolarita` isolata e sviluppo di Laurent. Teorema dei residui e integrazione nel piano complesso. Concetto di prolungamento analitico.
-gli spazi di Banach e di Hilbert, esempi di spazi di funzioni. Introduzione agli operatori lineari sugli spazi di Hilbert.
-serie di Fourier e trasformata di Fourier e di Laplace.
-Introduzione alla teoria delle distribuzioni temperate.